栏目分类
热门德育与班主任文章推荐

主页 > 德育与班主任 > 正文

在努力坚守中孕育精品

2018-11-14 11:10 作者:梅影 来源:中国教育新闻网-中国教育 浏览: 我要评论 (条) 字号:

摘要:在努力坚守中孕育精品 发布时间:2018-11-11作者:虞永平来源:中国教育新闻网-中国教育报

在努力坚守中孕育精品

发布时间:2018-11-11作者:虞永平来源:中国教育新闻网-中国教育报

■走进南京市实验幼儿园

南京市实验幼儿园是一所坚持法规、努力改革、不断坚守的幼儿园,一直努力建构着有文化根基、有科学意识和有实践基础的教育精品,体现在以下几个方面。

坚持以问题为导向的改革。实幼课程改革起源于问题,而不是发端于赶时髦和跟潮流。上世纪70年代末到80年代初,实幼的老师自己提出了课程过于分割、缺乏综合性和整体性、难以对幼儿产生整体影响的现实问题,这使得课程改革一开始就有了内在的动力、要求、期待。赵寄石教授等专家的出现,是一种学术引领,是外在的助力。因此,真正能坚持不懈的课程改革,原动力应在幼儿园,在老师。

不断学习的园风。课程建设一定伴随着学习,而真正有效的理论学习也是源于现实问题的。实幼的老师有乐于学习的良好传统,学习已经成为他们课程建设的重要组成部分。

魅力无限的研究。幼儿园的研究不应是为了完成任务和为了有“课题”这个标签,而应是指向实践问题并真正有助于改进实践和提升教育质量。实幼聚焦“综合”,长期坚持不懈探索,产生了众多思想智慧和实践创新,这是一个充满魅力的旅程,也是永无止境的旅程。

充满爱的文化。幼儿教育就是一项为了爱和践行爱的事业。没有对儿童和幼教事业的爱,就难以产生自我完善和超越的愿望,难以引发真正的改革。如果问家长为何要把小孩送进实幼,家长大多会回答因为老师对孩子好。这种“对孩子好”的口碑是一代代家长流传下来的,其内涵就是爱。真正的爱是与行动联系在一起的,有行动的爱才可能真正践行以儿童为中心和尊重儿童的基本价值。

努力坚守的品质。实幼一直坚守自己的基本价值立场,实幼人也会学习和借鉴,但是为了自己的目的,他们没有被“时髦”的风潮遮蔽视线,而是一直在注视课程和幼儿发展的未来。这不是一般意义的维持,而是努力地坚守,他们在为课程的不断完善尽着不懈的努力。

(作者系中国学前教育研究会理事长、南京师范大学教授)

《中国教育报》2018年11月11日第4版 版名:学前周刊·名园

(责任编辑:admin)
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
特别说明

转载教程《在努力坚守中孕育精品》请注明出处:中国教育教学资源网www.jyzyedu.com 谢谢!

◎ 广告赞助

发表评论
请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
评价:
用户名: 验证码: 点击我更换图片

◎ 阅读说明READ EXPLANATION

?欢迎使用中国教育教学资源网,如果内容有误,请点击报告错误,谢谢合作!!
?下载本站资源,如果服务器暂不能下载请过一段时间重试!
?如果遇到什么问题,请到本站论坛去咨寻,我们将在那里提供更多 、更好的资源!